Texto-base - Semana 5 - 9° ano - O séc. XIX e o séc. XX

O séc. XIX e o séc. XX - 9° ano Esta é a nossa quinta semana de estudos. Nesta quinta semana de estudos já estamos caminhando para o final do nosso bimestre, temos estudado assuntos diversos que porém estão ligados. Nessas cinco semanas, temos estudado em especial sobre a atuação dos chamados organismos internacionais, isto é, organismos que atuam em diversos países no mundo, através de ações também diversas. Algumas dessas ações são relacionadas a manutenção da paz no mundo, superação da fome da pobreza, atuação na estabilidade financeira e econômica, redução de desigualdades econômicas e sociais, busca pela integração entre países. Vale lembrar que os organismos internacionais não são especificamente componentes da ONU, mas a maior parte deles tem relação com a ONU. Quanto à ONU, pode-se dizer que surgiu ao final da Segunda Guerra Mundial como uma necessidade dos países que participaram de alguma forma da Segunda Guerra para tentar criar um ambiente de mais equilíbrio e estabilidade. Também temos estudado, discutido, analisado, compreendido situações que demonstram que medidas tomadas, tratadas no século XIX interferiram diretamente nas questões políticas, sociais, econômicas de alguns continentes no mundo, à exemplo parte do continente americano e grande parte do continente africano africano. Observe aqui que as condições políticas gerais da América Latina e da África estão diretamente ligadas a muitas políticas que aconteceram no mundo, especialmente no continente europeu, que afetaram a vida dos latino-americanos e africanos. Então, por uma questão lógica analisaremos os dois últimos quartéis no século XIX assim sendo não analisaremos todos os fatos, todas as ocorrências, todos os fenômenos que aconteceram nesse intervalo de últimos 50 anos do século XIX faremos uma análise quase que exclusiva daqueles que têm relação direta com as questões políticas, lembramos aqui que relação política é com tem a ver com a organização dos países a organização interna e também externa dos países. Assim nós passaremos a analisar especialmente aqueles eventos que são de interesse da Geografia como já dissemos em aulas anteriores. A primeira coisa que precisa ficar claro na sua cabeça é relacionado a unificação alemã. A unificação da Alemanha foi decisiva para a constituição de uma identidade nacional, para constituição de uma concepção territorial, tanto é que as bases para a nova estrutura da Alemanha foram dadas pelos geógrafos Ratzel, Ritter, Humboldt. Seria muito mais no sentido de observar quando a Geografia é organizada como ciência na Alemanha e esta Geografia, uma vez ciência, servirá para organizar a política interna da Alemanha como nação. Entendido isso, observamos que existe ainda, não somente na Alemanha, mas em outros países a ideia de formação de um pensamento geográfico, exemplo, mais ou menos na mesma época, por volta de 1871, é o que vai acontecer na França a organização de uma corrente de pensamento geográfico como parte de seu desenvolvimento na Geografia. Lembremos ainda da importância que tem o conflito que aconteceu entre a França e a Alemanha entre esses anos de 1870 e 1871. O referido conflito foi vencido pela recém-unificada Alemanha, mesmo com certa jovialidade nacional, venceu o conflito, e claro saiu muito fortalecida tanto do ponto de vista político quanto militar, social e, pode-se dizer, de criação de organização científica nas ciências humanas. Então nós falamos que a Geografia e sim tem seu início como ciência na Alemanha e também vai ter sua parcela de contribuição os pensadores franceses. Observe o fato da França e da Alemanha se esforçarem para montar uma ciência como a Geografia, não somente ela, mas outras tantas, é também um fator que nós temos que analisar no final do século XIX. Existem outras ocorrências, outros Fatos e também são importantes para que possamos nos lembrar dentre eles podemos citar: a partilha da África, Portanto o imperialismo ou também neocolonialista, a colonização da Ásia, a guerra entre o Japão e a Rússia, obviamente a ocorrência da segunda fase da revolução industrial ou segunda revolução industrial, a expansão do capitalismo financeiro, a descoberta do petróleo, industrialização que se espalha para outros países além da Inglaterra, etc. Importante dizer que neste momento, estudar o século XIX se torna trivial, mesmo para turmas do Ensino Fundamental II. Porque estudar o século XIX? Relembrar o século XIX nos dará condições de compreender como as nações europeias se transformaram em nações colonizadoras, isto é, nações metropolitanas. Vale ressaltar ainda que todo o poderio das nações europeias não se restringe ao século XIX haja vista que todo o processo de colonização - aqui deve ser citado a ideia do pacto colonial - surgiu muito antes disso, portanto ainda inserido no século XVI. Outros fatos e fenômenos devem ser considerados também um exemplo é a unificação Italiana - que aconteceu ao longo do terceiro quartil do século XIX, as expansões marítimas comerciais que deram início ao processo de colonização, a ocorrência da primeira revolução industrial na Inglaterra, dentre outros. Para concluirmos essa nossa fala sobre o século XIX, devemos falar ainda sobre a situação socioeconômica e talvez até ambiental da Rússia na virada do século XIX para o século XX. Note que a Rússia já apresentava sérios problemas e, por isso, apresentaria condições para uma revolução, mas uma revolução que só daria início com a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Atentos ao início do século XX, portanto, olhando para as primeiras décadas do século XX, entre os anos 1901 e 1915-1920, pode-se perceber o quanto muitos fatos, muitas ocorrências do século XIX interferiram em fatos e ocorrências do século XX. Observe, por exemplo, a ocorrência da Primeira Guerra Mundial. Esta guerra foi assim intitulada porque foi a primeira guerra que atingiu um grande número de países e também que acabou por alvejar uma grande quantidade de serviço. Até então, as guerras eram travadas somente entre militares, isto é, entre soldados. A primeira guerra mundial Então existe um espraiamento de conflitos especialmente esses de grande proporção, existirá também o uso de muitas tecnologias, muitas técnicas, que permitiram que os exércitos possam ganhar territórios. O melhor exemplo que se pode citar é o caso do uso das trincheiras um outro exemplo também que cabe é o uso dos chamados submarinos e dos chamados tanques de guerra. Não é nosso foco estudar os detalhes da primeira guerra. Desejamos apenas citar que esta Primeira Guerra tem uma relação direta com episódios do final do século XIX e a melhor maneira de enxergarmos isso é observando o Imperialismo, a Revolução Industrial e a necessidade de comércio entre as empresas e também entre as nações. Logo que encerrou a Primeira Guerra Mundial, aconteceram dois fatos e são importantes que citemos agora: o crescimento do chamado totalitarismo e a formação da chamada Liga das Nações. Os dois têm a sua importância para compreensão do que aconteceu no mundo da metade para o final do século corrente, mas apenas citaremos a ocorrência deles logo após a Primeira Guerra Mundial. Lembramos também de que no período entre guerras aconteceu com a grande crise econômica mundial, a crise de 1929. Esta crise acabou gerando uma grande redução na produção mundial o que conduziu o mundo a problemas muito sérios como problemas sociais, econômicos, estruturais, etc. Também importa lembrar sobre a capacidade de crescimento econômico que a Alemanha apresentou ao longo das décadas de 1920 e 1930. Esse forte crescimento alemão acabou contribuindo para a ocorrência da Segunda Guerra Mundial que aconteceu durante os anos de 1939 e 1945, ano este quando encerrou a Segunda Guerra. No nosso ver, as guerras acabam cumprindo um objetivo de testar técnicas e tecnologias, claro que, objetivando eliminar o exército oponente. No transcurso da segunda guerra mundial, é preciso notar a aliança que foi preciso ocorrer entre os países capitalistas como Estados unidos, Inglaterra, França, dentre outros com a então União das repúblicas socialistas soviéticas foi essa aliança e permitiu que houvesse a Vitória desse grupo de países em relação ao grupo de países encabeçados pela Itália, Japão, Alemanha. Terminada a Segunda Guerra Mundial, era preciso repartir os territórios entre as nações vitoriosas e neste caso, duas Nações como potências ao final do conflito dois pontos: de um lado, os EUA; de outro lado a URSS. Observe que ao final do conflito a URSS termina com bastantes territórios sob sua influência em especial os territórios da faixa leste da Europa esses territórios passam a ser influenciados diretamente pelo socialismo como modo de ocupação. Com o fim da segunda guerra mundial, as duas potências, Estados Unidos da América e União Soviética, passam a ditar as regras de organização do mundo, dividindo o mundo portanto entre capitalistas e socialistas. Assim tem início a chamada Guerra Fria, ou melhor, Bipolaridade em que de um lado a potência capitalista vai fazer todo o trabalho de formação de zonas de influência no mundo, especialmente o lado ocidental e de outro sai a potência socialista formando também sua área de influência, portanto o leste. A guerra foi chamada de guerra fria porque pela lógica não houve embate direto entre os Estados Unidos e a União Soviética - entre a potência capitalista e a potência socialista. Entretanto, é possível dizer que essas mesmas potências patrocinaram e contribuíram para conflitos indiretos entre os soldados e os seus exércitos em especial. É importante notar que muitas ocorrências aconteceram de 1945 até 1989, período de vigência da chamada Guerra Fria ou Bipolaridade. Alguns exemplos de ocorrências durante a Guerra Fria que vale lembrar: 1) crise dos mísseis em Cuba, 2) Guerra do Vietnã, 3) guerra das Coreias. Ao longo das últimas semanas, temos estudado especialmente os chamados organismos internacionais, a exemplo, a ONU, blocos econômicos, as ONGs. Estudamos mais sobre os órgãos que compõem a ONU, nesse caso, caracterizamos a FAO, a OMS, o UNICEF , a PNUMA, dentre outros. Desejo que você relembre aí no seu pensamento, como a evolução do capitalismo, como a evolução do socialismo, como as revoluções industriais e burguesas contribuíram para a dinâmica da Geografia no mundo mesmo durante o século XX. Rememore como cada evento que aconteceu entre 1850 e 1950 contribuiu decisivamente para os fatos, ocorrências e situações que aconteceram dos anos 1950 para cá. Também vos peço que rememorem a evolução das técnicas e das tecnologias, especialmente, do surgimento da maquinofatura até esses dias de industrialização 4.0. Note como tudo ficou mais veloz, com maior capacidade, usando uma grande quantidade de energia, nos dando a condição de nos comunicarmos de maneira remota, de forma à distância. Terceira Revolução Industrial, essa que deu início nos anos 1950 ela teve influência direta da primeira revolução industrial e da Segunda Revolução Industrial, haja vista que para cada etapa de revolução existe a melhoria das técnicas e das tecnologias da etapa anterior. Também é importante que você relembre como o modo de produção também contribuiu para o mundo ser como nós o vemos e o produzimos como ele é hoje. Diz-se também dentro da teoria geográfica geral os dois sistemas econômicos que prevaleceram nos últimos três séculos são o socialismo e o capitalismo sendo este último o que dura um tempo muito maior se comparado com o socialismo. Outros “-ismos”, volta e meia estão nas teorias Gerais, são o comunismo e o anarquismo e não devem ser explicados neste momento ainda, mas que serão tratados em momentos posteriores. Todos os sistemas econômicos apresentam o seu lado positivo e negativo, o que não nos cabe é julgar de maneira superficial que um é melhor do que o outro sem aprofundar mais nos fatos. De certa forma, com certa infelicidade, Guerra Fria ou se uma maior importância para o lado negativo do socialismo como também do capitalismo. Porém, tanto um quanto outro apresenta seu lado positivo que, de certa forma, deve ser ressaltado. Encerramos este texto dizendo que o século dezenove, em especial sua segunda metade final, interferiu diretamente sobre todo o século XX. Mas note também, como a história acontece obedecendo a uma ordem lógica e temporal, isso quer dizer que a história acontece em etapas que se completam, em sistema de ciclo, que, inclusive, pode se repetir. Nesse sentido, estudar o passado nos permite corrigir erros, falhas que aconteceram e que não devem voltar a repetir assim como nos permite acessar o que deu certo e que merece ser reproduzido novamente. Estudar a História e a Geografia Histórica para acessar informações, dados, conhecimentos do passado para que possamos produzir um presente e um futuro muito melhor.